Fundamental II
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O Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano do Colégio Agostiniano Mendel , proporciona uma aprendizagem articulada com as vivências ocorridas desde a Educação Infantil até o 5º ano, garantindo a sistematização progressiva, característica dessa fase.
As ações didáticas contribuem para um aprendizado significativo, respeitando as necessidades da faixa etária, ampliando a visão de mundo, as relações com o meio e com o outro. Tendo como objetivo a formação integral do estudante e de acordo com a BNCC, a escola propões atividades que requerem análise, reflexão e propostas de soluções vislumbrando o melhor caminho para cada indivíduo e para a comunidade. Para que o processo ocorra com grande sucesso é imprescindível que as famílias e a escola estejam em sintonia na tarefa de formar crianças e jovens.
O colégio Agostiniano Mendel mantém uma estrutura sólida de ensino e tem como proposta pedagógica no Ensino Fundamental II:
O processo ensino-aprendizagem é o instrumento mais importante no preparo de ser humano para o futuro. Considerando fundamental a formação pessoal e acadêmica do estudante, o colégio mantém um ensino que desenvolve a capacidade de refletir e agir de forma ética e respeitosa, de modo a oferecer condições para formar indivíduos conscientes e profissionais com atuação social responsável.
Ao escolher a escola para os filhos, é necessário que os pais e responsáveis tenham clareza sobre o que pretendem em termos de educação, o que priorizam e esperam da escola. O sucesso da escolha realizada exige dedicação, empenho e parceria escola- família.
O ano letivo, constituído por 200 dias letivos, é dividido em quatro períodos letivos. As avaliações são individuais, escritas, ocorrem em dias e horários já estabelecidos no calendário escolar e são assim distribuídas:
A apuração da média final é feita pela ponderação das notas nos quatro períodos letivos, sendo:
Para a aprovação direta, sem participar do processo de Recuperação Final, o aluno
deverá obter o mínimo de 50 pontos em cada componente curricular.
O colégio Agostiniano Mendel oferece aulas de recuperação paralela/reforço, fora do horário letivo, para todos os componentes curriculares. O principal objetivo dessa atividade é a retomada de conteúdos, utilizando metodologia diferenciada e explicações detalhadas, com atendimento mais próximo, favorecendo o aprendizado necessário para o sucesso escolar.
Essas aulas ocorrem ao longo do ano, em todos os períodos letivos e são ministradas por professores específicos e coordenadores da área. Os alunos, ao participarem dessas aulas, recebem atividades e exercícios de revisão que são resolvidos de forma interativa.
No processo de reforço/recuperação paralela não são aplicadas provas para substituir as notas já obtidas em avaliações específicas.
Após o 4º período letivo, o aluno que não completou 50 pontos em cada componente curricular, deverá participar do processo de Recuperação Final Intensiva.
Clique abaixo para visualizar o horário de recuperação paralela do 2º semestre – 2019.
Para que o aluno seja bem sucedido em seus estudos, o colégio Agostiniano Mendel requer assiduidade e participação constante das aulas, realização das tarefas e organização das atividades de tal modo que o aluno mantenha, diariamente, um ritmo de estudos.
Os professores específicos trabalham os conteúdos de forma interativa, apresentam os assuntos utilizando a lousa eletrônica, de modo que os alunos possam participar, questionar e resolver suas dúvidas durante a aula.
Alguns componentes são divididos em frentes de trabalho e requerem dois professores, como acontece em Matemática (Álgebra e Geometria), Português (texto/redação e gramática), Inglês e Espanhol (oral e texto/gramática), Ciências (física, química e laboratório em ambiente específico).
As atividades extraclasses são programadas anualmente e constam no calendário escolar. Os alunos têm oportunidades de participar em:
Todas as atividades extraclasses são realizadas aos sábados e/ou domingos ou fora do horário normal das aulas, sem comprometer os conteúdos a serem trabalhados.
O coordenador pedagógico é responsável pelo planejamento e controle de todas as atividades desenvolvidas pelos professores, coordenadores de área, orientadores educacionais e auxiliares de ensino e tem como função:
Para cada ano do Ensino Fundamental II há um orientador educacional que acompanha o desempenho de cada aluno e o orienta em seus estudos e outras atividades, mantendo um constante contato com a família.
Após os resultados de cada período letivo, o orientador educacional atende os responsáveis, em reuniões individualizadas, para os esclarecimentos e orientações necessárias visando o melhor desempenho do aluno. Em casos especiais, o orientador educacional é acompanhado por coordenador pedagógico e psicopedagoga.
Orientadores Educacionais em 2018 no Ensino Fundamental II
Esses profissionais acompanham os alunos nos horários de entrada, intervalos e saída da escola. Eles dão o apoio necessário aos professores em relação ao envio de material para a mecanografia, possíveis problemas com o uso da lousa eletrônica e auxiliam os orientadores educacionais conduzindo os alunos para a recepção ou outras salas específicas para determinadas atividades.
Para o Ensino fundamental II, o colégio mantém três auxiliares:
Para o Ensino Fundamental e Ensino Médio, há uma equipe formada por quatro profissionais que acompanha todos os casos de alunos com dificuldades de aprendizagem e / ou portadores de necessidades especiais ou problemas emocionais.
